António Carlos Afonso Cordeiro (Portugal)

Licenciado em ensino - Variante Educação Visual pela Escola Superior de Educação de Beja

Master Internacional de Criatividade Aplicada Total com a tese: “A Criatividade Multimédia”.

Dinamizou vários clubes de Arte Digital Multimédia na Escola.

Desarrolla estas lineas y Proyectos de I + D de creatividad:

“A Criatividade Multimedia”- A aplicação da criatividade na criação de expressões digitais isoladas e em multimédia. Interactiva.

“A Criatividade Sonoro-musical na Relaxação Criativa”

“ A Criatividade Aplicada na produção Sonoro-musical”

“ A Criatividade aplicada à criação Imagética Estática e em movimento”

“ A Criatividade na concepção de Currículos Pedagógicos.

Entre sus aficiones creativas destaca:

- Musico poli-instrumentista acústico e digital.

- “Engenhocas”: concepção de inventos e recriação de objectos.

- Artista Plástico em diversas áreas: desenho, pintura, escultura, fotografia e vídeo.

Aprendiz de criador: investigação sobre a criatividade aplicada em todas as áreas do saber ... a tentativa de melhoramento em aproximação de um ideal de plenitude.

Graciela Aldana de Conde (Bogotá, Colombia)

Licenciada en Psicología, Master en Investigación y Tecnología Educativa por la Universidad Javeriana. Presidenta de innovación y creatividad. Realiza talleres de creatividad para grupos de ejecutivos y consultora de diversas empresas. Autora de numerosas publicaciones sobre creatividad.

Margarita Amestoy de Sánchez (Venezuela)

Doctora. Miembro del Grupo Harvard, para el desarrollo de habilidades Intelectivas. Ex–directora del programa Instituto Politécnico de creatividad de Monterrey (México). Autora de mas de 25 libros sobre el tema.

Tânia Márcia Baraúna Teixeira (Salvador de Bahía, Brasil)

Master Internacional Criatividade Aplicada Total-com a tese: Interdisciplinaridade E Criatividade-Vivência Em Educação-Integrada -2000.

Mestrado em Administração em Áreas Estratégicas com a tese:- Uma Análise da Motivação/Satisfação no Processo Criativo de Trabalhadores da Área de Educação-2002

Psicopedagoga, Bacharel em Enfermagem, Especialista em Saúde do Trabalho, Metodologia e Pesquisa do Ensino Superior e Administração e Desenvolvimento de Recursos

Professora Universitária /Coordenadora e Consultora de Projetos Educacionais e Empresarial, Diretora de Escolas Profissionalizante na Área de Saúde, Coordenadora e Instrutora de Programas de Treinamento Ministério da Saúde /Brasil,

Facilitadora de Oficinas, Palestras e Conferências para Educadores, Empresa e Comunidade, Autora de artigos, Publicações Científicas.

Professora de Cursos de Pós Graduação em Métodos Criativos

Líneas de I+D:

Criatividade: uma necessidade para a enfermagem.

Projeto incentivo a leitura, atraves de ativadores criativos na empresa-instituto baiano do livro/ fund. casa de jorge amado -2001.

Criatividade e trabalho na área de saúde.

Transformar a ação-proposta de ações criativas e transformadoras.

A educação como caminho da manutenção dos valores.

Relações transformadoras através dos valores da criatividade e da ética.

O papel da educação criativa no ambiente hospitalar.

Vivência em treinamento criativo.

Uma nova iniciativa na educação /saúde.

Paulo C. A. Benetti

Experto internacional en Creatividad & Innovación para organizaciones.  Líder de los programas del Creative Problem Solving Institute - CPSI, Buffalo, EEUU. Master en Creatividad Aplicada en España, Universidad de Santiago de Compostela(*). Profesor de Creatividad del MBA Gerencia de Negocios y Tecnologia de la
Información de la FGV- RJ, y consultor del Núcleo de Estudios e Investigaciones del Instituto Génesis de la Pontificia Universidade Católica - Río de Janeiro. Brasil. Ha impartido conferencias y talleres sobre creatividad y planeamiento estratégico en Brasil,  EEUU, España, Argentina,  Chile y Guatemala. Consultor de empresas en Brasil.   "Socio estratégico" de la Creative Problem Solving del Canadá.  Desarrolló el taller “MITOdoLOGÍA® - Mitos de la Grecia y Roma antiguas ayudando a comprender el processo creativo” ya presentado en Argentina,  Brasil,  EEUU y España.

Luis del Blanco Díez (Madrid, España)

Licenciado en Filosofía y Letras, Pedagogía (Especialidad en Orientación Escolar, Personal y Profesional), por la Universidad de Valencia en 1973. Experto en Eutonia.

Genara Borrajo Borrajo (La Coruña, España)

Maestra. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Asesora técnico-pedagógica de Educación Infantil.

José Búa González (Santiago de Compostela, España)

Maestro de Educación Primaria con estudios de Ciencias de la Educación. Guionista, cámara, realizador y productor audiovisual en distintos soportes. Cuenta con gran número de realizaciones en vídeo por las que consiguió varios premios nacionales e internacionales. Asesor Técnico de MAV de la Consellería de Educación e Ordenación Universitaria de la Xunta de Galicia.

Gisela Cañamero (Beja, Portugal)

Titulada en la Escola Superior de Teatro e Cinema de Lisboa. Magister en Creatividad Aplicada Total. Formación musical por el Conservatorio Nacional de Lisboa. Directora y actriz de su propia compañía de teatro ARTE PÚBLICA.

Fernando Cardoso de Sousa (Lisboa, Portugal)

Licenciado en Ciencias Militares y en Psicología Social. Ex-profesor de Métodos y Técnicas Creativas en la Escuela Superior de Comunicación Social (Lisboa). Es miembro y colaborador de la Creative Education Foundation (Buffalo). Profesor en el Programa de postgrado en Creatividad en la Universidad de Leeds.

Javier Carvajal Baños (Valencia, España)

Licenciado en Bellas Artes. Profesor titular del Departamento de didáctica de Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universidad de Valencia. Escultor.

Marta Castañer Balcells (Lleida, España)

Doctora en Ciencias de la Educación (Universidad de Barcelona). Licenciada en Pedagogía (Universidad de Barcelona) y licenciada en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (Inefc-Barcelona).

Profesora titular de Manifestaciones Básicas de la Motricidad en Inefc-Lleida y de: Comunicación no-verbal; Interdisciplina curricular y de Danza Creativa y Contemporánea.

Directora del Departamento Fundamentos de la Motricidad y de la Recreación y del Laboratorio de Observación de la motricidad en el Inefc-Universidad de Lleida.

Directora del grupo de danza contemporánea Esbós-Dansa de la Universidad de Lleida.

Autora de varios libros, capítulos y artículos en relación a la motricidad, la interdisciplina curricular, la expresión corporal y la danza, la comunicación no-verbal.

Rosa Mª Cazón Fernández (A Coruña, España)

Master en Creatividad Aplicada Total y miembro del equipo directivo del MICAT desde 1994.

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación y profesora de E.G.B. por la Universidad de Santiago de

Compostela. Especialista  (postgrado) en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica.

Es Orientadora Psicopedagógica en un Instituto de Enseñanza Secundaria y ha sido profesora de Lengua Española y Francesa en Educación de Personas Adultas.

Autora de diversos libros de texto de educación a distancia (Lengua Castellana y Gallega), dinamiza talleres de creatividad literaria junto a Paula Vázquez Pérez, con la que ha publicado varias obras sobre Escritura Creativa.

Es doctoranda en la Universidad de Santiago de Compostela, donde ultima su tesis titulada “Bases para una didáctica de la composición escrita para personas adultas sin titulación básica”.

Martina Charaf Paolantonio (Madrid, España)

Licenciada en Ciencias de la Educación en la Facultad de Filosofía y Letras UBA (Universidad de Buenos Aires) Master en Creatividad Aplicada Total en la Universidad de Santiago de Compostela.

Christian de Cock (Inglaterra)

Licentiaat Toegepaste Economische Wetenschappen (1989), M.B.Sc. (Master in Business Science, 1991), PhD (1996). Título de tesis: An Investigation into the Introduction of Planned Organisational Change: Theorical and Empirical Considerations.

Juan Delgado Tapias (Vigo, España)

Profesor de Educación Artística y Expresión Visual y Plástica de la Escuela Universitaria de Magisterio de Vigo

Profesor del departamento de Expresión Plástica del Centro de Estudios Martín Codax de Vigo.

Profesor de formación permanente del profesorado.

Con más de 25 años dedicado a la investigación de los procesos  de desarrollo grafico-expresivos infantiles.

Especializado en Percepción visual, semiótica de la Imagen y aplicación de recursos técnicas creativas a la expresión gráfico-plástica.

Autor de 10 libros y numerosos artículos sobre estas materias. Lleva impartidos más de 300 cursos sobre las mismas.

Jorge Feldstein Dvoskin

Licenciado en Bellas Artes por la Universidad Central de Barcelona.

Es Master en Creatividad aplicada por la Universidad de Santiago de Compostela.

Es profesor colaborador, en la Unidad de formación de formadores de la Universidad Politécnica de Cataluña, en cursos presenciales y cursos on-line de Creatividad y Multimedia, Creatividad informática, Creatividad en la tutoría.

Elena Fernández Rey (Santiago, España)

Licenciada y doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación y diplomada en Formación del Profesorado de E.G.B. por la Universidad de Santiago de Compostela.

Profesora asociada de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago, donde imparte clases en la licenciatura de Pedagogía y en la diplomatura de Educación Social.

Magíster en Creatividad. Formo parte del equipo directivo del Master Internacional de Creatividad Aplicada Total desde 1994. Ha impartido cursos en España y Portugal sobre el desarrollo de la creatividad en el ámbito educativo.

Bartolomé Ferrando Colom (Valencia, España)

Profesor Titular de Performance y arte intermedia en la Facultad de Bellas Artes. Creó la revista de poesía experimental Texto Poético, y ha participado en diversos Festivales y Encuentros de Performance y poesía de acción.

Mário Gandra (Viseu, Portugal)

Licenciado em Educação Visual pela Escola Superior de Educação de Viseu/ ISPV

Master Internacional de Criatividade Aplicada, pela Universidade de Santiago de Compostela

Doutorando em Ciências de Educação na Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto

Professor adjunto no Instituto Superior de Ciências Educativas, leccionando metodologias e didáticas da expressão visual/plástica.

José María Gasalla Dapena (Madrid, España)

Doctor en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Autónoma de Madrid. Ingeniero Aeronáutico. Diplomado en Marketing por la A.M.A. (American Marketing Association). Profesor Titular de Organización de Empresas en la Universidad Autónoma de Madrid. Consultor, Director de Desarrollo organizacional.

Mª del Carmen Gascón Baqueiro (Zaragoza, España)

Diplomada en Profesorado de Educación. Licenciada y doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación. Profesora de educación Primaria y Secundaria desde 1978. Autora de libros de texto, libros de literatura infantil y libros sobre educación de valores, radio y educación no formal, medios de comunicación y creatividad.

Emilio Gastón Sanz (Zaragoza, España)

Abogado especialista en Derecho Público. Poeta y escritor. Ex-Justicia Mayor de Aragón (1987-92). Ha publicado seis libros de poesía y una antología épica.

Piedad Gutiérrez Amaya (Bogotá, Colombia)

Master en Creatividad Aplicada Total de la Universidad Santiago de Compostela de España.  Énfasis en Organizaciones.

Psicóloga. Coordinadora Sección Desarrollo de Personal. Caja de Compensación Familiar CAFAM  - Colombia, donde trabajó como Psicóloga Organizacional.

Instructora de la División de Desarrollo Empresarial SENA - Colombia

Profesora de Etología y Psicofisiología Universidad Católica y de los Andes de Colombia. Consultora empresarial.

Scott Isaksen (Buffalo, New York)

Presidente del Grupo Creativo de Solución de Problemas de Búfalo y vicepresidente del Centro de Aprendizaje Creativo. Ha publicado mas de 60 libros y artículos.

Manuel Jalón Corominas (Zaragoza, España)

Doctor en Ingeniería Aeronáutica. Empresario, inventor de la fregona y jeringuilla desechable. Piloto civil. Fundador de Manufacturas Roday S.A. Director general durante 20 años.

Eduardo Kastika (Buenos Aires, Argentina)

Eduardo Kastika es Licenciado en Administración, Master en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología y Certificate in Advanced Facilitation Skills, Creative Education Foundation, Buffalo, New York,USA. Es Director de Kastika & Asoc. consultores en Innovación y Creatividad en los Negocios y Profesor de distintas universidades de Latinoamérica. Es, además, Líder y Facilitador del Springboard Program de la Creative Education Foundation. Es autor de cuatro libros sobre Creatividad aplicada a las empresas y co-autor de cuatro libros sobre management.

Jovita Kemelmajer Roitman (Mendoza, Argentina)

Profesora Titular de las asignaturas Expresión Corporal y Didáctica de la Expresión Corporal en la Facultad de Educación Elemental y Especial de la Universidad Nacional de Cuyo, donde también se desempeña como profesora de la Licenciatura en Creatividad Educativa y es integrante del Comité Científico de la misma.   Es Vice-Decana electa de esa Facultad.

Realizó estudios de danza.

Es Magister en Creatividad Aplicada Total de la Universidad de Santiago de Compostela. Se recibió en 1999 con la Tesis de Maestría “ La Creatividad Total y el Lenguaje Corporal Posmoderno”.

Ha sido coreógrafa general de la Fiesta Nacional de la Vendimia en seis ediciones.

Es directora y co-directora de proyectos de investigación.

Ha dictado numerosos cursos de Expresión Corporal para docentes.

Ha participado en congresos sobre Educación por el Arte, Psicopatología de la Expresión y Desarrollo de la Creatividad y la Inteligencia a través del juego y la expresión.

Ha realizado cursos de capacitación, perfeccionamiento y especialización en los ámbitos de la expresión corporal, la educación a través del arte, el juego, la creatividad, la animación socio-cultural, la administración cultural, la investigación educativa.

Es coautora de los libros “ Educación musical para los más chicos”,  “ Pensar en Matemática con el cuerpo”, “Técnicas de Creatividad” “Epistemología de la Creatividad” y autora de “Creatividad y movimiento expresivo” .

Jorge Kleiman (Madrid, España)

Arquitecto, diplomado en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de Buenos Aires en 1960. Pintor. Co-editor de la revista Salamandra del Grupo Surrealista de Madrid.

Juan Fernando de La Iglesia y González de Peredo (Pontevedra, España)

Catedrático de escultura de la facultad de Bellas Artes de Pontevedra y Doctor en Estética. Licenciado en Bellas Artes. Pintor y escultor.

Juan Loeck (Pontevedra, España)

Licenciado en Bellas Artes en la especialidad de Escultura en Bilbao. Postgrado en Saint Martin's School of Art, Londres. Doctor en Bellas Artes por la Universidad de Vigo. Profesor titular interino, área de escultura en la Facultad de Bellas Artes de Pontevedra. Escultor.

Maria de Fátima Morais da Silva (Porto, Portugal)

É licenciadaem Psicologia pela Universidade do Porto (1987) e doutorada, em Psicologia da Educação (com investigação sobre criatividade) pela Universidade do Minho (1999).

Realizou vários estágios e reuniões de consultadoria sobre desenvolvimento cognitivo e criatividade com especialistas nacionais e estrangeiros .

A sua esperiência profissional começou pelo exercício da Psicologia numa Escola Básica e Secundária, foi ainda Técnica de Reinserção Social e, desde os anos 90, desenvolveu carreira académica nas universidades do Porto e do Minho, sendo nsta, actualmente, Professora Auxiliar do Departamento de Psicologia.

Tem leccionado várias cadeiras, a nível de licenciatura e de mestrado, ligadas à formação de professores, desenvolvimento humano, cognição e personalidade. Participou com comunicação em vários congressos nacionais e internacionais, àcerca de formação de professores, treino cognitivo e criatividade, e tem publicado vários artigos e alguns livros sobre estas temáticas. Também, sobre elas, tem desenvolvido projectos de investigação, em co-autoria. Orienta algumas teses de mestrado na área da criatividade e pertence ao conselho editorial de algumas revistas nacionais.

Víctor Moreno (Pamplona, España)

Profesor de Educación Secundaria. Licenciado en Románicas-Filología Española. Autor de varios libros de carácter didáctico, ensayístico, histórico y narrativo. Es conferenciante, crítico literario, escritor y profesor.

Zulema Moret Caferata (Barcelona, España)

Licenciada en Literatura Hispanoamericana y doctora. Maestra. Especialista en Técnicas de Expresión y Creatividad. Dirige y coordina los talleres de Escritura Creativa.

Tomás Motos Teruel (Valencia, España)

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, Licenciado en Psicología y en Pedagogía, Maestro. Profesor titular de Didáctica y Organización Escolar, Universidad de Valencia. Ha sido Catedrático de Bachillerato y profesor de la Escuela de Magisterio de Cheste (Valencia) Tiene publicados 22 libros, 20 materiales curriculares y 41 artículos sobre Expresión Corporal, Dramatización, Educación Infantil y Didáctica de la Lengua y la Literatura. Ha impartido numerosos cursos de formación y participado en congresos nacionales e internacionales (Portugal, Argentina, Bélgica, Francia, Italia, Brasil). Ha sido fundador y director de las revistas Dossier Didàctic y Terbolí.

Sydney J. Parnes (Buffalo, New York, U.S.A.)

Profesor emérito de estudios creativos SUCB. Fundador y ex-director de Center for Creative Studies (Buffalo). Coautor de Guide to Creative Action y Creative Action Book. Ha escrito numerosos artículos y minilibros sobre creatividad.

Luis Pelayo (Madrid, España)

Licenciado en Psicología y Pedagogía por la Universidad Cumplutense de Madrid. Maitrise (Master) por la Université Paris VIII (Francia) en Dynamique de Groupe. Diplomado en Psicopedagogía. Fundó el Instituto Español de Terapia Bioenergético Anthos, su actividad se centra en la Formación y Entretenimiento de futuros terapeutas bioenergéticos.

María Luisa Porcar (Mendoza, Argentina)

Profesora de Matemática Física y Cosmografía y Maestra Normal Nacional. Especialista en Investigación Educativa. Especialista en docencia Universitaria. Master en Creatividad Aplicada Total de la Universidad de Santiago de Compostela. España. El título de la tesis Capacitación creativa para el desarrollo integral cognitiva-expresivo de docentes de la EGB en área Matemática.

Se ha desempeñado durante treinta años como profesora de la Universidad Nacional de Cuyo (Argentina-Mendoza), en cuyo transcurso obtuvo por concurso de méritos,  el primer puesto dentro del departamento de Matemática. Directora del departamento de Matemática,  integrante del Consejo Directivo, del Consejo Superior, del Consejo de Investigación. Ha participado como coautora de proyectos docentes y de gestión entre los que se merece mencionar al Ciclo de Licenciatura en Creatividad Educativa.

David de Prado Díez (Santiago de Compostela, España)

Doctor en Ciencias de la educación, con una tesis sobre “Modelos Creativos para el cambio docente”. Licenciado en Pedagogía y Filosofía Pura por la Universidad de Valencia, Master of Arts (Universidad de Stanford, USA) en International Development of Education (1973) Maestro nacional (Alfabetizador). Ha sido profesor de inglés y Literatura (U. Laboral).

Es profesor titular de Diagnóstico y Orientación Educativa (Relajación Creativa, Métodos de Educación Creativa, Tutoría Educativa, Diagnóstico de Necesidades Educativas) en la Universidad de Santiago de Compostela.

Fundador del Master Internacional de Creatividad Aplicada Total desde 1994. Inspirador del Grupo IACAT Compostela.

Autor de más de 20 libros y más de 100 artículos sobre creatividad, innovación y desarrollo humano. Ha dictado cursos y conferencias para universidades y empresas de España, Portugal, Estados Unidos, Argentina, Brasil, México y Colombia.

Poeta, escritor, escultor, critico de arte, Editor Director de la Biblioteca Básica de Creatividad Aplicada.

Sigifredo Quintero Contreras (Bogotá, D.C. - Colombia)

Master en Creatividad Aplicada Total de la Universidad Santiago de Compostela de España. Énfasis en Organizaciones.

Formación en Supervisión de Proyectos en Gerontología. Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de España (Imserso). Diplomado en Gerontología e investigador de la Creatividad en Adultos Mayores.

Especialista en Administración Total de la Calidad y la Productividad. Administrador de Empresas.

Formación Tecnológica en Ingeniería de Sistemas y amplia experiencia en el campo. Profesor de Administración de Proyectos de  Tecnología y Administración de Sistemas de Información.

Desarrollo del Proyecto Espíritu Creativo Empresarial en Mayores. Desarrollo del Proyecto Construyendo Comunidades Cuali-Creativas.

Partícipe en actividades de Voluntariado y en la redacción de la Ley de Voluntariado para Colombia. Miembro del Grupo Gestor de la Federación Iberoamericana de Asociaciones de Personas Adultas Mayores - FIAPAM).

Consultor empresarial.

José Manuel Rodríguez Delgado (Madrid, España)

Doctor en Medicina. Catedrático de Fisiología en la Universidad de Yale. Es Director del Centro de Estudios Neurobiológicos de Madrid. Autor de numerosos libros. Conferenciante.

Mauro Rodríguez Estrada (México)

Es fundador y primer presidente de la Asociación Mexicana de Creatividad (AMECREA). Es, sin duda, el mayor exponente del estudio y difusión de la creatividad en México.

Con sus más de 50 publicaciones sobre el tema es sin duda el autor más prolífico en el ámbito internacional.

Bibliografía de Mauro Rodríguez Estrada editada en las editoriales Trillas y McGraw Hill, México:

Básicos: Manual de Creatividad. Mil ejercicios de creatividad clasificados. El pensamiento creativo integral. Creatividad en la solución de problemas. Creatividad lingüística. Creatividad en el arte de vivir.

Por áreas: Creatividad prenatal y del lactante. Creatividad en la educación escolar. Creatividad en la tercera edad. Creatividad en las relaciones de pareja. Creatividad en los juegos y juguetes. Creatividad en la empresa. Creatividad en el servicio. Creatividad en la investigación científica,...

Homenaje     Currículum    Entrevista

Marián Rodríguez Fernández (México)

Magister Internacional de Creatividad Aplicada Total. Universidad de Santiago de Compostela, España.

Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación (Intervención socio-educativa).

Diplomada en Educación General Básica.

Consultora y profesora de Creatividad.

Miembro del equipo directivo del MICAT desde 1994.

Antonio F. Rodríguez Hernández (La Laguna, España)

Profesor Titular de la Universidad del área de Psicología Evolutiva y de la Educación en el Centro Superior de Educación de la Universidad de La Laguna. Doctor en Psicología. Director de la colección Creatividad Social. Ha impartido diversos cursos relacionados con la creatividad.

Manuela Romo Santos (Madrid, España)

Licenciada y Doctora en Psicología con la Tesis "Dimensiones Cognitivas de la creatividad". Profesora titular del Dpto. de Psicología Básica de la Universidad Autónoma de Madrid. Autora del libro Psicología de la Creatividad (Paidos). Profesora de Psicología de la creatividad en Postgrados y Doctorado.

Montserrat Sanuy Simón (Madrid, España)

Titulada en la especialidad de piano por el Real Conservatorio de Madrid. Profesora titular de Expresión Dinámica en el INEF. Fundadora y directora de la Escuela de Música y Danza de Madrid para la divulgación del sistema orff–Schulwerk. Coautora de varias obras sobre música, educación y creatividad.

Doris J. Shallcross (Massachussets, U.S.A.)

Ed. D., Presidenta del Shallcross Creativity Intitute, ex–directora y profesora del postgrado de Creatividad en la Universidad de Massachussetts-Amherst. Ex-presidenta de la Creative Education Foundation. Autora de varios libros sobre el tema.

Carlos de Sousa (Algarbe, Portugal)

Diplomado em Artes Decorativas e Arquitectura de Interiores e licenciado em Design Urbano.

Master em Criatividade Aplicada Total com a tese: “ Criatividade – princípio essencial à transformação da Educação, da Pessoa e da Comunidade “. 

Professor de Artes Visuais do Ensino Secundário e formador de professores nas áreas de Artes e Expressões.

Participação em seminários e publicações ibéricos da área da educação criativa. Autor do programa “ oficinas criativas de comunicação, transformação e realização pessoal “, dirigido a pais e educadores, a indivíduos e organizações, ao público em geral.

Morris I. Stein (New York, U.S.A.)

Profesor emérito de Psicología de la Universidad de New York. Es uno de los pioneros de la investigación de la creatividad. Ha publicado varios libros. Profesor y líder del Creative Problem Solving Institute (Buffalo).

William F. Sturner (Florida, U.S.A.)

Ph.D., has managed large organizations (Publications Editor of  Ford Instrument Company, Assistant to the Editor of The Washington Post, and vice president at two American universities) as well as pursued a distinguished career as a professor of organizational psychology (at such universities as Maine, Oakland, Limerick [Ireland] and Moscow State [Russia]).

Most important, he is the father of two, the grandfather of four, a lover of art, music and dance, and a very spirited, well-versed and playful facilitator.

He is also the author of ten books including AHA! Creating Each Day with Insight and Daring;  Superb Leadership: The Ten Essential Skills; Mystic in the Marketplace: A Spiritual Journey; and  Impact: Transforming Your Organization.

Saturnino De La Torre (Barcelona, España)

Catedrático de Didáctica e Innovación Educativa en la Universidad de Barcelona, impacte materias como creatividad aplicada a la educación, estrategias didácticas y medio formativo, Diseño, desarrollo e innovación del curricha impartido materias de Innovación Curricular, Diseño, Desarrollo e Innovación del Currículo. Coordinador del Grupo de Asesoramiento Didáctico (GAD) y del Seminario de Cine Formativo y del grupo Edifid. Su reseña biográfica aparece en el Who is Who in Spain y en Who is Who in the World, (2000) por sus aportaciones a la creatividad. Asesor Internacional de Creatividad. Actualmente está investigando sobre estrategias didácticas innovadoras, aprender creativamente del medio y evaluación de la creatividad. Cuenta con más de 30 obras, centradas la mayoría en creatividad, estrategias didácticas e innovación educativa.

Paula Vázquez Pérez (Santiago de Compostela, España)

Catedrático de Inglés de Educación Secundaria, Licenciada en Filología Inglesa, Master en Creatividad Aplicada Total, Catedrático de Inglés de Enseñanza Secundaria. Miembro del equipo directivo del MICAT desde 1994. Especialista en métodos creativos aplicados a la creación literaria y a la enseñanza de idiomas.