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RECREARTE
 
 
 

MASTER DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Instituto Avanzado de Creatividad Aplicada Total. Santiago de Compostela.

UNIVERSIDAD FERNANDO PESSOA. Ponte de Lima, Portugal.

 


 
Autorización oficial:  master.pdf

Iacat Ufp

 

 MAESTRÍA EN CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

4ª Edición

Académica o Profesional

OFICIAL - 2º CICLO U.E - 120 CRÉDITOS ETCS

VIRTUAL - ONLINE

MAYO 2011

www.creatividadcursos.com

 

DR. DAVID DE PRADO DÍEZ

Fundador y creador del Master de Creatividad

 

 1º DIPLOMA. (30 créditos ECTS)
NUEVOS MÉTODOS CREATIVOS APLICADOS.

 2º  DIPLOMA. (30 créditos ECTS)
LENGUAJES EXPRESIVOS APLICADOS

 3º  DIPLOMA. (30 créditos ECTS)
GESTIÓN SOCIO-PERSONAL DE LA CREATIVIDAD APLICADA

 TESIS. (30 créditos ECTS)
ELABORACIÓN Y DEFENSA.
TÍTULO MAESTRÍA O MASTER EN CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

PREINSCRIPCION


UNIVERSIDAD FERNANDO PESSOA. PORTO. PORTUGAL

www.ufp.pt

INSTITUTO AVANZADO DE CREATIVIDAD APLICADA TOTAL . SANTIAGO. ESPAÑA

  www.iacat.com

 

 

INMERSIÓN CREATIVA VIVENCIAL DEL MODELO DEL MASTER:

CO-CREADORES EN ACCIÓN.

FOROS QUIINCENALES DE RE-INVENCIÓN DE MI MUNDO..

Dedicadas a estimular la creatividad multidimensional en todas sus direcciones, según el foco de interés de cada alumno..

ENCUENTROS CREADORES. (Presencial - online.)

Una semana intensa (Julio) en Ponte de Lima - Portugal, dedicada a la creación y el cultivo de los talentos latentes u olvidados de cada alumno, proyectando la imaginación y los sueños a los terrenos y áreas de mayor interés personal o de mayor exigencia socioeducativa de renovación y transformación humanizadora.

 

CREATIVIDAD TOTAL PARA EL DESARROLLO INTEGRAL HUMANO Y ECO-SOCIOCOMUNITARIO


PROGRAMA - FINES

MAESTRÍA EN CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

 

1.º DIPLOMA. NUEVOS MÉTODOS DE CREATIVIDA APLICADA

Fines

  1. Fundamentar psicosociológica y pedagógicamente el sentido, la teoría y desarrollo de la CREATIVIDAD METODOLÓGICA y su vehiculación mediante los distintos códigos y lenguajes expresivos personales.
  2. Comprender, programar, aplicar y evaluar proyectos de acción creativa e imaginativa mediante acciones, procedimientos y métodos avanzados de estimulación de la creatividad,
  3. Diseñar artefactos, servicios y dinámicas de aplicaciones diversas de la creatividad metodológica en distintas áreas del saber y la actividad socioeconómica y cultural humana, para una transformación radical y un desarrollo autónomo sostenible (PORTAFOLIO)

2.º DIPLOMA. LENGUAJES EXPRESIVOS APLICADOS.

Fines

  1. Fundamentar psicosociológica y pedagógicamente el sentido, la teoría y desarrollo de la CREATIVIDAD MULTIEXPRESIVA, estimulada y facilitada mediante los distintos procesos y técnicas creativas.
  2. Comprender, programar, aplicar y evaluar proyectos de acción creativa e imaginativa mediante la combinación y aplicación de los lenguajes creativos integrados, con fórmulas específicas de seriación y adaptación a los temas de interés personal.
  3. Diseñar artefactos, servicios y dinámicas de aplicaciones diversas de la creatividad expresiva en distintas áreas del saber y la actividad socioeconómica y cultural humana, para una transformación radical y un desarrollo autónomo sostenible (PORTAFOLIO)

3.º DIPLOMA. GESTIÓN SOCIO-PERSONAL DE LA CREATIVIDAD APLICADA .

    Fines.

  1. Promover la transformación y desarrollo individual y profesional, grupal y organizacional mediante planes y desafíos imaginativos con las metodologías y códigos del master realizados y evaluados en contextos reales sociopolíticos de educación, empresa y negocios, ciencia, industria y tecnología, arte y cultura..
  2. Desarrollar miniproyectos y experiencias vivenciales de estimulación de la creatividad profesional y grupal en dichos contextos.
  3. Llevar a cabo una “investigAcción” operativa original de desarrollo y gestión de la creatividad en un contexto institucional elegido por el alumno, que conducirá a la tesis de master (PORTAFOLIO)

 

PREINSCRIPCION


 

MODALIDADES

DURACIÓN.

  • 2 años aproximadamente (dependiendo dedicación)
  • 1.200 horas lectivas y tutoriales presenciales/online.

HORARIO.

  • On line

CRÉDITOS.

  • 120 créditos europeos (ECTS). 600 horas lectivas presenciales-virtuales y un mínimo de 1. 900 horas de estudio y trabajo independiente y tutorizado del alumno: ejercicios de cada módulo, mini proyectos personales y grupales de aplicación de la creatividad y portafolio individual del programa.

TITULACIONES (IACAT - UFP).

  • 1º Diploma. NUEVOS MÉTODOS CREATIVOS APLICADOS
  • 2º Diploma. LENGUAJES EXPRESIVOS APLICADOS
  • 3º Diploma. GESTIÓN SOCIO-PERSONAL DE LA CREATIVIDAD APLICADA
  • MASTER - MAESTRÍA EN CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

EVALUACIÓN.-

Cada alumno será evaluado de cada módulo según se va realizando, cumplimentando las preguntas de reflexión teórica y los ejercicios de aplicación, según corresponda, que el alumno integrará en el correspondiente portafolio acreditativo. El portafolio de cada módulo tiene una extensión libre, acorde con los intereses personales y profesionales de cada alumno. Se estiman apropiados de 10 a 30 folios, según los créditos y duración del mismo.

El portafolio o memoria estructurada, síntesis de todos los módulos el curso , es presentado y defendido ante el grupo de compañeros y evaluado por un tribunal de 3 profesores, al igual que la tesis del master .

PRÁCTICAS.-

  • Prácticas 1. Ejercicios y actividades de cada unidad didáctica a lo largo del curso.
  • Prácticas 2. Mini proyectos de aplicación de lo aprendido en el módulo al contexto laboral y profesional de la carrera del alumno.
  • Prácticas 3. Participación presencial o online en los ENCUENTROS CREADORES focalizados cada año en un tema nuevo de investigación y desarrollo de la creatividad durante una semana en el mes de julio, en Ponte de Lima - Porgural. Cada alumno desarrollará como facilitador creativo, una experiencia metodológica expresiva.

CREATIVIDAD TRANSFORMADORA, LA VIA PARA LA RENOVACIÓN AUTOGENERADA
DE LA PERSONA-PROFESIONAL, DEL EQUIPO Y DE LAS INSTITUCIONES

 

SOPORTE DIDÁCTICO Y TECNOLÓGICO DEL PROGRAMA.

1. Gestión virtual de materiales y recursos didácticos para el estudio y la creación de los estudiantes . La plataforma del E-learning Moodle: www.creatividadcursos.com

  • Cada módulo o Unidad Curricular consta de varias Unidades Didácticas. La UD es el texto esencial para el estudio y trabajo de 10 a 20 páginas. Incluyen las preguntas de reflexión y evaluación, así como los ejercicios de desarrollo metodológico y expresivo de la creatividad de los participantes.
  • Cada módulo proporciona en la plataforma del E-learning textos o artículos de consulta y lectura obligada del profesor o profesores del módulo, o de expertos en el tema.
  • Cada módulo o UC podrá ofrecer en la plataforma del E-learning una o varias monografías del master o libros de referencia, lectura y uso obligado para la elaboración de mini proyectos de iniciativa creativa así como del portafolio y/o tesis del master.

2. Gestión didáctica virtual en Internet de las enseñanzas en interacción directa, presencial o virtual.

OBLIGATORIAS

  • Clase - tutoría por Audio-Videoconferencia
  • Foro interactivo de dudas, problemas, casos e interrogantes planteados por el profesor y los alumnos
  • Foro de debate proActivo sobre temas esenciales del programa.
  • Foro para reInventar mi mundo individual y colectivamente.

OPCIONALES (a realizar por / con los alumnos)

  • Vídeo de sesiones experienciales de desarrollo creativo realizadas por el profesor en sus clases
  • Vídeo entrevista colectiva con creadores y mentores del master sobre sus experiencias y procesos de trabajo creativo.
  • Vídeo entrevista sobre experiencias con líderes creativos en distintas áreas de aplicación y trabajo, distinguidos por su sentido de la innovación, la fantasía y la originalidad.

3. Gestión pedagógica virtual cooperativa de los aprendizajes y prácticas de creatividad, (Coop-creativity/community e-learning) como dinámica interactiva de evaluación del rendimiento en cada módulo. Comunidades de creación y aprendizaje.

Presentación de todos los trabajos de reflexión y de ejercitación de los alumnos para su evaluación creativa por los compañeros y profesores en la plataforma del E-learning.

  • Para un enriquecimiento de la capacidad analítica, crítica y transformadora de las experiencias y proyectos desarrollados.
  • Para un aprendizaje añadido por modelamiento y análisis de los procesos creativos y de las nuevas formas de ser, pensar y actuar caracterizadas por la dinámica imaginativa e innovadora de los trabajos.
  • Para una evaluación de mejora de los distintos trabajos y productos del programa por parte de los compañeros.
  • Para una evaluación colectiva de mejora de los logros de aprendizaje y de superación de las limitaciones encontradas en cada módulo.



CREATIVIDAD MULTIPROFESIONA E INTERDISCIPLINARL:
PARA TODOS LOS SERES HUMANOS Y PARA TODAS LAS PROFESIONES


LÍNEAS DE ORIENTACIÓN PARA LOS PROFESORES

Y PARA LOS TRABAJOS DELPORTAFOLIO DE LOS ALUMNOS.

1. Necesidad y sentido de la unidad o del trabajo.

  • ¿Por qué? Carencias y necesidades individuales, sociales o profesionales, que son atendidas. Problemas o conflictos que intenta abordar, clarificar y resolver.
  • ¿Para que? Fines y objetivos que se persiguen: ¿para qué estudiar, analizar, planear y realizar esta unidad o proyecto? ¿qué beneficios y logros deseo obtener?

2. Temas y contenidos que aborda. ¿Qué?

  • Desarrollo sistemático de los conceptos, teorías, técnicas y procedimientos, aplicaciones, ventajas e inconvenientes.
  • Organización sistemática de todos los contenidos en un esquema apropiado, que visualice la interacción de los mismos, así como la relación con otros temas asociados a la creatividad y a la actividad profesional correspondiente.

3. Fases de los procesos y actividades de desarrollo y aplicación. ¿Cómo?

  • Especificar de un modo concreto, siguiendo una secuencia lógica o psico pedagógica, las distintas actividades q ue facilitarán un desarrollo integral para la aplicación de los contenidos en el área correspondiente.
  • Desarrollar de un modo breve un ejemplo de aplicación .

4. Aplicaciones variadas en distintos campos del trabajo profesional. ¿En qué?

Se apuntaron variaciones de aplicación ya experimentadas, así como posibilidades de acción en otros campos.

5. Evaluación cognitiva y aplicada.

  • Conjunto de dudas, interrogantes y propuestas para una reflexión crítica y profunda de los contenidos expuestos.
  • Propuesta de actividades y ejercicios que han de realizar los alumnos para el dominio práctico de la unidad.
  • Propuesta de un caso práctico , en cuya resolución se han de aplicar las estrategias, las técnicas o los métodos presentados.

PORTAFOLIO.

UNA ALTERNATIVA DE APRENDIZAJE VIVENCIAL, EXPERIENCIAL Y APLICADA-PROFESIONAL PARA SABER, HACER, EXPRESARSE Y SER COMO UN PROFESIONAL INNOVADOR Y CREADOR

El portafolio es la constatación secuencial de estudio, aprendizaje y creación progresivos y continuos del alumno en cada unidad didáctica de cada taller o seminario: Reflexiones y contradicciones, interrogantes y dudas, visiones sistémicas y esquemas, aplicaciones a su vida personal y profesional, ejemplos y ejercitaciones y obras originales, ilusiones y desafíos, invenciones y prototipos, valoraciones y correcciones de mejora propias y de al menos un compañero…

El conjunto organizado de todos los trabajos teóricos y aplicados de cada seminario en cada curso constituye la muestra y demostración evidenciadora de lo aprendido en el mismo.

El alumno, de acuerdo con sus talentos, habrá de llevar a cabo, de acuerdo con el profesor, el desarrollo multiexpresivo -audiovisual, pictórico, o literario…- de las unidades didácticas que le gusten o le interesen más (Al menos una por curso). Hará una presentación original de las mismas con un carácter más motivador, más intuitivo e imaginativo, o de fácil comprensión para niveles no universitarios.

 

PROFESORADO: EQUIPO IACAT.

El equipo de profesores del master son  todos expertos, masters y doctores en diversas áreas de  aplicación de la creatividad y forman parte del grupo IACAT COMPOSTELA en distintos países que

  • Ha desarrollado  desde 1994 programas académicos y experienciales de  investigación y desarrollo de la creatividad.
  • Tiene como misión estratégica y  sin ánimo de lucro la investigación, la formación, el desarrollo  y la difusión de la creatividad, como “innovación valiosa” (Dr. Marín)
  • Está  abierto a la colaboración de cuantos se interesan por la autorrealización plena del ser humano mediante fórmulas y estrategias alternativas y avanzadas y la creación de instituciones humanizadoras.
  • Invita a todos a formar parte del movimiento  de renovación para el bienestar de las personas y los profesionales en las organizaciones saludables y no tóxicas .

DIRECTOR CIENTÍFICO PSICOPEDAGÓGICO

DR. DAVID DE PRADO DÍEZ. CURRICULUM BREVE.

  • Maestro, Licenciado en Pedagogía y Filosofía Pura, Master of Arts (U. Stanford), Doctor en Ciencias de la Educación. Filósofo , Poeta visual, Ecoescultor, Crítico de arte.
  • Profesor de Métodos de expresión y acción social, de Relajación creativa y de Diagnóstico de necesidades educativas en la U. de Santiago.
  • Experto y conferenciante internacional sobre creatividad. Desarrollo e innovación. Director del Master Internacional de Creatividad desde 1994, del Instituto Avanzado de Creatividad y de su Web http://www.iacat.com y de la revista electrónica reCREARTE.
  • Autor de más de 20 libros sobre la aplicación de la creatividad a las más variadas áreas, entre otros:La imaginación creadora, Manual de activación creativa , Técnicas creativas y lenguaje total, El Torbellino de ideas, Relajación creativa, EDUCREA: la creatividad motor de la renovación esencial de la educación. Relajación creativa integral: principios y técnicas.

Web de la plataforma del Master: www.creatividadcursos.com


FORMAS DE PAGO

  • Transferencia bancaria a nombre de Creacción Integral S.L. al Banco Banesto
     - C.C.C: 0030-6099-42-0298050273 si realizas la operación desde España.
     - I.B.A.N: IBAN ES15 0030 6099 42 0298050273 si realizas la operación desde el extranjero.

                     SWIFT: ESPC ESMM XXX
  • Giro Postal a nombre de Creacción Integral e InnovaciónS.L. (B70123864)
    C/Frei Rosendo Salvado, nº 13, 1º portal, 7B,  edificio Zafiro C.P 15701 Santiago de Compostela   (La Coruña) ESPAÑA Tfno:+34-981599868
  • Si tienes alguna duda o dificultad en la aceptación por el banco de las tarjetas de crédito, envía un e-mail a info@iacat.com o llama al teléfono +34981599868



Si estás interesado en el Master

Más información: info@iacat.com

 

Fray Rosendo Salvado nº 13, 7º B 15701 Santiago de Compostela. España.
Tel. 981599868 - E-mail: info@iacat.com
©Educreate.IACAT-CI