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CURSO-TALLER ONLINE

PARA TODOS. PARA PRINCIPIANTES

Plataforma Cursos: www.creatividadcursos.com

1. QUÉ. RETOS Y ACCIONES.

• Conquistar la libertad de expresión.
• Combinar de un modo natural la imagen y la palabra.
• Soltar el pensamiento, los recuerdos, la emoción en tropel. de modo fluido.
• Explorar todas las posibilidades de pensamiento, incluso las imprevisibles e inimaginables.
• Desencadenar a una la mente, el corazón, la palabra y la acción.

2. PORQUÉ. NECESIDAD Y RAZÓN DE SER.

• Convertir las rejas y rigideces del pensamiento lógico en retos.
• Pasar de las rutas ya trazadas a la exploración de nuevos caminos de pensamiento y acción.
• Convertir el pensamiento sólido en algo dinámico y líquido.
• Pasar de un pensamiento triste, unívoco, soso y aburrido a un pensamiento fantástico y sorprendente.
• Pasar del pensamiento fuerte y pesado a ligero y débil y viceversa
• Ir de lo simple a lo complejo hasta llegar al pensamiento completo.
• Pensarlo todo. Sopesarlo. Focalizar el pensamiento en una parte que me lleve a metas y destinos nuevos.

Porque así podrás vivir, pensar, hablar y hacer de un modo divergente, divertido y abierto.

Porque el pensamiento es, en definitiva, como la vida:

• Apertura a nuevos horizontes.
• Autonomía e iniciativa.
• Alegría y optimismo de acción.
• Alternativas nuevas y recursos propios.
• Analogías de comparación y distanciamiento.

Porque vivir, pensar, hablar y hacer es, por encima de todo, ser más tú mismo.

3. PARA QUÉ. SENTIDO Y FINALIDAD.

• Pensar y expresarte por ti mismo.
• Ser independiente, distinto de todos los demás.
• Tener y mantener tu estilo de pensar y de expresarte.
• Ser diferente de la masa colectiva.

En definitiva, un nuevo pensar para una nueva visión y un nuevo ser.

4. COMO.

• Miradas distintas divergentes y convergentes abiertas en todas las direcciones de dentro afuera, de fuera adentro.
  
• Pensar focalizado para la concentración y la acción final y pensar y ver cierto, apartándose de los caminos ya conocidos, cómodos y fáciles a los que estás habituado.
• Pensar normal reproductivo, reiterativo e imitativo y pensar excepcional de un modo original, extraordinario, inventivo.
• Pensar simplificando las cosas complicadas. Y a la inversa complicar lo simple hasta el infinito.
• Pensar azaroso, combinando conceptos, temas, áreas de trabajo, de un modo forzado e inusual. Mezclándolo todo lo que nunca suele estar junto: lo distinto, lo opuesto, lo impertinente… para hacerlo útil, armonioso e integrador.

5. COMO. PROGRAMA.

Semana 1. Pensar desencadenado.
Semana 2. Pensar expandido.
Semana 3. Pensar causal y de otras formas.
Semana 4. Pensar para ser, expresarse y vivir más libre.
Semana 5. Portafolio. Proyecto personal y profesional. Como promover su propio pensar liberador y más desencadenado en la vida ordinaria y en el trabajo.

6. COMO. EJEMPLO DE PENSAR DESENCADENADO.

Ejemplo de un ejercicio o actividad propia del pensar desencadenado.
Discurso y diálogo interior distinto, libre y liberador.

7. COMO. Mi proyecto personal y socio profesional especial.

Aplico las acciones más relevantes y adaptables del PL a un proyecto personal o socio profesional anquilosado, firme, estático que nadie ha cambiado en los últimos 10 años.

PEV. Programa. Pensar en Libertad

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